الگوهای ارتباطی در گونه های مختلف خانواده در مدل بافت‏نگر فرایند و محتوای خانواده

هدف این مطالعه تصریح الگوی ارتباطی در گونه های مختلف خانواده در مدل فرایند و محتوای خانواده بود. گروه نمونه‏ی این مطالعه شامل 380 دانش آموز دبیرستانی (پایه اول تا سوم) در شهر شیراز بود. ابزار مورد استفاده مقیاس خود-گزارشی فرایند خانواده، مقیاس خود-گزارشی محتوای خانواده و پرسشنامه الگوهای ارتباطی خانواده بود. در این مطالعه از دو مقیاس اول برای گونه شناسی خانواده بر اساس مدل فرایند و محتوای خانواده استفاده شد (خانواده سالم، خانواده ی غیرسالم و دو نوع خانواده ی مشکل دار) و بر اساس پرسشنامه الگوی های ارتباطی میزان همنوایی و گفت و شنود در خانواده ها ارزیابی شد. نتایج تحلیل واریانس یک راهه و آزمون پی گیری شفه برای مقایسه ی گونه های مختلف خانواده نشان داد که خانواده های سالم به طور معناداری از گفت و شنود بیشتری در مقایسه با دیگر گونه های خانواده و خانواده های غیر سالم به طور معناداری از میزان همنوایی بیشتری در مقایسه با دیگر گونه های خانواده در روابط استفاده می کنند. در مجموع، نتایج این مطالعه نشان داد که خانواده های سالم به واسطه ایجاد محیط امن این فرصت را برای ابراز ایده ها، نیازها و درخواست های اعضا مهیا می کند.